Fundacja „Pomaganie przez Wspieranie” , ul. Okrężna 12, 58-500 Jelenia Góra w okresie:
od 20 maja do 20 lipca 2019 roku – dla 10 osób bezrobotnych zarejestrowanych w Powiatowym Urzędzie Pracy w Legnicy oraz
od 20 maja do 20 lipca 2019 roku – dla 10 osób bezrobotnych zarejestrowanych w PUP Legnica, Filii Powiatowego Urzędu Pracy w Chojnowie realizować będzie zadanie publiczne w ramach Programu Aktywizacja i Integracja (PAI) pod nazwą „Integracja i reintegracja społeczna osób bezrobotnych”. Projekt jest współfinansowany ze środków Funduszu Pracy i został zlecony przez Powiat Legnicki w imieniu którego działa Powiatowy Urząd Pracy w Legnicy. W ramach zadania prowadzone będzie:
– grupowe poradnictwo psychologiczne w wymiarze 40 godzin;
– warsztaty trenerskie pn. „Motywacja i skuteczna realizacja celów” w wymiarze 40 godzin.
Realizacja PAI pozwoli uczestnikom programu na:
Zwiększenie kompetencji społecznych i zawodowych;
Zwiększenie aktywności społecznej i zawodowej;
Zwiększenie motywacji do zmiany swojej sytuacji życiowej;
Zdobywanie i poszerzanie umiejętności umożliwiających rozwój społeczny i zawodowy.
Projekt „Psychologiczne wsparcie jest ważne w życiowym starcie” zakłada utworzenie punktów wsparcia psychologicznego dla uczniów/uczennic zamieszkujących tereny wiejskie i jest skierowany do 6 szkół Podstawowych (w tym jeden oddział gimnazjalny) w gminach: Mirsk (SP w Giebułtowie, SP w Krobicy SP w Rębiszowie) i Mściwojów (SP w Snowidzy, SP w Snowidzy z odd. Gim. w Marcinowicach, SP w Targoszynie) i będzie realizowany w partnerstwie z w/w gminami. W projekcie przewidziano: 1440 godz. porad psychologicznych dla 335 uczniów, 1380 godzin terapii Biofeedback dla 46 uczniów, 96 godz. szkoleń dla 40 nauczycieli i 40 godz. szkoleń dla 200 rodziców z tematyki umiejętności radzenia sobie z problemami dzieci i młodzieży oraz 51 godzin szkoleń z zakresu kompetencji cyfrowych dla 100 uczniów. Wyniki diagnozy wskazały jednoznacznie na potrzebę realizacji projektu w związku brakiem w/w szkołach zatrudnionych psychologów i wskazaniem do objęcia pomocą psychologiczną 65% uczniów uczęszczających do w/w szkół. Założenia projektu są odpowiedzią na zdiagnozowane, specyficzne trudności natury psychologicznej z jakimi spotykają się uczennice i uczniowie uczęszczający do w/w szkół.
Głównym celem projektu będzie zwiększenie i zapewnienie możliwości bezpośredniego korzystania przez uczniów w/w szkół z diagnoz, porad i terapii psychologicznej w kontekście nabywania kompetencji kluczowych, właściwych postaw w życiu społecznym i zawodowym ze szczególnym uwzględnieniem uczniów niepełnosprawnych i/oraz ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, przez okres 2 lat.
Cele projektu:
1. Przeciwdziałanie wykluczeniu społecznemu i przedwczesnemu zakończeniu edukacji młodzieży dotkniętej problemami wieku dorastania poprzez dostęp do pomocy psychologicznej.
2. Wzmocnienie kompetencji wychowawczych rodziców i nauczycieli w kształtowaniu prawidłowych relacji nauczyciel – uczeń oraz rodzice – dziecko.
3. Podniesienie poziomu wiedzy psychologicznej wśród uczniów, nauczycieli, rodziców w obszarach dotyczących problemów psychologicznych dzieci i młodzieży
